互學互鑒促提升,同心同力齊進步 ——武大一附小合作學習項目組第二次線上會議

作者:童櫻 文章來源:本站原創 發布時間:2020年06月23日 點擊數:1 字體:

6月18日上午,武大一附小合作學習項目組在釘釘平臺召開第二次線上會議。會議的主要內容是交流近一個月內的合作理論學習及實踐。

五年級彭佳麗老師分享了線上小組合作學習的實踐初探。彭老師將小組合作運用在班級管理和課堂教學中。她在班級進行了小組建立及小組的崗位設置、任務分工,在晨讀、作文評改、英語游戲、數學討論等學科教學中開展小組合作學習。彭老師的合作初探,得到了家長們的充分肯定。

三年級朱詩琴老師從線上全科合作學習經驗的角度進行了交流。從前期問卷調查、確定合作學習方案、動員學生和家長、組建小組、明確小組長職責,到三次線上主題小組活動的開展,再到日常小組管理,都是語數英三科老師共同商討、協作分工完成。每一次線上合作學習后,朱老師和另外兩位科任老師都會云相聚,討論不足和改進方法,改善線上小組合作方式。

四年級方芳老師在近期的合作理論學習方面很有收獲。她重點圍繞合作學習怎樣做展開分享。在合作學習中,每一個人的認真自學是前題,傾聽既是方法也是態度,積極互賴原則非常重要。方老師還談到,真正的合作學習包含著許多顯性或隱性的先進教育理念,如果只關注其表面或者關注某些偽合作學習,那是會被蒙蔽雙眼的。在合作學習實踐中,我們要撥開迷霧,找到恰切的方法。

會議中,項目組其他成員們也紛紛圍繞三位代表的分享進行討論。劉壘老師感慨給予孩子們合作的機會,孩子們無限的潛力令人欣喜。高陽老師結合自己班級小組合作在數學課中具體的做法,為大家展示了數學思維在合作中的訓練。王媛媛老師強調有效的小組合作離不開給學生獨立思考的時間和空間、培養學生良好的合作習慣、把握恰當的合作學習時機。付麗老師結合切身感受分享小組合作中學生數學方面的進步。陳燦老師交流了如何成立小組、開展線上線下合作學習異同的思考。

喻校長在聽完項目組成員的發言后表示欣慰感動,肯定老師們扎扎實實做研究的態度,并對項目組提出了幾點希望:關注新進入項目組成員的需求、重視特殊時期家長的力量、過程性評價與結果性評價相結合、根據年段特點制定合適的階段性目標。

會議最后由項目組李娟娟主任做總結。李主任回顧了這一個月以來項目組成員們的學習成果,結合自己的實踐經驗為成員們答疑解惑,并轉達衡校長提出的合作學習目標就是要培養學生的核心素養,讓學生成為一個全面發展的人的要求。

這次會議對項目組成員來說,既是交流分享,也是學習借鑒,既是回顧小結,又是指引方向。互學互鑒促提升,同心同力齊進步。

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